Análisis cinematográfico.
1.
Condiciones de lectura (contexto de interpretación)
a)
¿Cuáles son las condiciones para la interpretación de la película?
Antecedentes verbales,
recomendación de varios compañeros.
b)
¿Qué sugiere el titulo?
La historia de un sueño, el sueño
de un caracol.
2. Inicio (prologo o introducción):
a) ¿Cuál es la función del inicio?
Tratar de explicar, o dar una
introducción a la historia.
b) ¿Cómo se relaciona con el final?
Se relaciona en toso, ya que como
es un cortometraje pasa rápido y solo se trata de dos personas.
3. Imagen (imágenes en el encuadre
desde una perspectiva técnica):
a) ¿Cómo son las imágenes de esta
película?
Son imágenes obscuras, todas en
blanco y negro.
b) ¿Cuál es la perspectiva de la
cámara?
4. Sonidos (sonidos y silencios en
la banda sonora)
a) ¿Cómo se relaciona el sonido con
las imágenes?
Se relaciona mucho ya que casi toso
es música hay muy poco texto, y los sonidos son de acuerdo a la situación que
se esta viviendo.
b) ¿Qué función cumplen los
silencios?
En ente cortometraje yo no note
silencios.
5. Edición (relación secuencial
entre imágenes)
a) ¿Cómo se organiza la sucesión de
imágenes en cada secuencia?
b) ¿Cómo se organiza la sucesión de
imágenes entre secuencia?
6. Escena (imágenes en el encuadre
desde una perspectiva dramática)
a) ¿Cómo es el espacio donde ocurre
la historia?
El espacio en donde ocurre es
pequeño y solo se muestran 3 escenarios.
b) ¿Qué elementos permiten
identificar a cada personaje?
Es muy fácil identificarlos ya que
solo son dos personajes importantes, los demás son extras.
7. Narración (elementos
estructurales de la historia)
a) ¿Qué elementos permiten entender
la historia?
La música de fondo, las imágenes que
van pasando y también los subtítulos.
b) ¿Qué efecto produce la
estructura narrativa en el espectador?
Sentimientos encontrados e intriga.
8. Género y estilo (convenciones
narrativas y formales)
a) ¿Cuáles son las formulas
narrativas utilizadas en la película?
b) ¿Hay elementos visuales o
ideológicos del film noir en esta película?
9. Intertextualidad (relación con
otras manifestaciones culturales)
a) ¿Existen relaciones
intertextuales explicitas?
A mi criterio no.
b) ¿Existen relaciones
intertextuales implícitas?
Por lo que observe, no.
10. Ideología (perspectiva del
relato o visión del mundo)
a) ¿Cuál es la visión del mundo que
propone la película como totalidad?
Es una historia de amor, en la que
para mi opinión muestra que no hay que ser tan indecisos.
b) ¿Qué otros elementos ideológicos
afectan la película?
11. Final (ultima secuencia de la
película)
a) ¿Qué sentido tiene el final?
Tiene mucho sentido, ya que es un
final un tanto inesperado pero es muy bueno para mi gusto.
b) ¿Cómo se relaciona con el resto?
Se relaciona por que como lo
mencione antes es un cortometraje y toda la historia lleva una secuencia.
12. Conclusión (del análisis):
a) ¿Cuál es el compromiso ético y
estético de la película?
Es un compromiso a dar un mensaje a
los espectadores y entretenerlos con algo de buena calidad.
b) Comentario final: enfatizar
algún elemento del análisis como respuesta informada de la pregunta ¿Qué me
pareció la película?
Este cortometraje me gusto mucho,
ya que con los 20 minutos que dura me transmitió muchas cosas, es una historia
de amor muy buena en el desarrollo ay intriga de no saber lo que va a pasar
pero después nos muestran un final inesperado, pero lo mas inesperado aun para
mi fue lo que Oliver escribía en los libros. Además la forma en la que se
presenta también es algo diferente ya que la mayoría es música y es poco lo que
hablan. Sin duda este es el mejor cortometraje que eh visto, y puede que también
la historia ya que la mayoría de las películas nos muestran finales felices y
en cambio aquí nos muestran un final trágico pero muy bueno.
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